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　　4月29日宣布，eSelf(一個允許用戶創(chuàng)建和定制自己的頭像的人工智能平臺)宣布，與以色列最大的 K12 教科書出版商教育技術(shù)中心 (CET) 建立了新的合作伙伴關(guān)系，將為以色列的每個學生提供私人人工智能導師的服務(wù)。

　　CET 和 eSelf 為學生提供智能數(shù)字導師服務(wù)——一個互動的虛擬導師，無論在課堂內(nèi)外，都能充當面對面的虛擬陪伴。這位 AI 導師將幫助學生加深對學術(shù)材料的理解，獨立練習并準備考試。利用先進的人工智能技術(shù)，該導師能夠持續(xù)適應每個學生的個人優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，根據(jù)他們獨特的學習情況提供個性化指導。

　　eSelf 是一個人工智能平臺，用戶可以通過一個直觀的在線工作室創(chuàng)建和定制自己的虛擬形象——包括外觀和個性——該工作室支持 30 多種語言。

　　eSelf 的 AI 角色可在外觀和個性方面進行定制。它們可以根據(jù)課堂內(nèi)容創(chuàng)建定制的視覺講解，并直接回答學生的問題——隨著時間的推移，它會根據(jù)每個學習者的水平進行調(diào)整，并相應地改進課程。

　　哈佛大學將在該新計劃的試點期間擔任學術(shù)顧問。

　　CET 營銷和產(chǎn)品副總裁 Tzachi Langer 表示：“我們與 eSelf 合作，將為以色列的每位學生提供個人 AI 導師。此次合作只是讓人工智能成為全國學生真正可用的工具的第一步，旨在提高教育公平性，并讓以色列兒童對自己的學術(shù)能力和潛力更有信心。”

　　早在今年2月，以色列教育部啟動了一項全面的國家計劃，將人工智能納入教育體系。

　　該計劃涵蓋2025年教師培訓、創(chuàng)新課程的開發(fā)以及在課堂上實施專門的人工智能工具。針對4至12年級的所有學生而設(shè)計，并適合以色列社會的各個階層。

　　作為該計劃的一部分，該教育部已招募谷歌、微軟、蘋果和英偉達等400多家科技公司3000名導師，協(xié)助學校整合人工智能技術(shù)并使其適應教學需求。