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　　原標題：彼岸兒童博物館高維度科學理念，低維度體驗化輸出

　　彼岸兒童博物館的跨學科工作坊課程分為兩個年齡段，即適合1-4歲的K Baby課程以及適合4-8歲的K STEAM課程。

　　彼岸兒童博物館珍視幼兒生活和游戲的獨特價值，認為當教師提供適當?shù)闹笇?dǎo)時，家長和孩子們可以通過玩耍和探索來學習，激發(fā)孩子的好奇心與探究欲望，并培養(yǎng)其邏輯思維與語言表達能力。

　　彼岸兒童博物館將兒童的學習目標和發(fā)展指標分為五個領(lǐng)域：游戲與學習、情感與社會發(fā)展、健康與體格發(fā)展、語言發(fā)展與溝通能力和認知發(fā)展。

　　由孩子們在游戲中會對周圍的世界是如何運作的感到好奇、進而推理并產(chǎn)生自己的想法。事實上，盡管學齡前兒童能力有限，他們已經(jīng)準備好，渴望并且能夠參與跨學科的活動。

　　在彼岸兒童博物館中，很多課程要求家長參與。團隊相信父母是孩子們的第一位也是最重要的老師。他們的加入可以建立一種積極的課堂關(guān)系，促進孩子的社交和情感學習。課程還可以幫助家長學會如何在家里教育孩子并與之進行有效的溝通，為兒童創(chuàng)造積極的、有回應(yīng)的環(huán)境。作為兒童博物館，將所有以上提到的元素與豐富的游戲活動相結(jié)合，利用各種互動設(shè)施、資源和材料幫助孩子構(gòu)建知識體系。

　　圖2 光周主題-小朋友學習光影

　　彼岸兒童博物館的工作坊時間全年開放48周。每周主題都不一樣。每個年齡段的主題也不一樣。從1歲到8歲，每周都有10個不同的主題和課程活動內(nèi)容供會員家庭選擇。課程活動內(nèi)容均為跨學科教育，圍繞著某項主題，將科學、物理、人文、體能、語言發(fā)展、社交情感等學科內(nèi)容及發(fā)展區(qū)域都包含在內(nèi)，做到UNBOUNDED NATURE OF LEARNING無界學習。