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　　原標(biāo)題：AI時(shí)代如何做家長(zhǎng)？上海首批33所 “標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校”出爐

　　日前，2025年第十二屆上海市家庭教育大講壇暨“標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”（上海）啟動(dòng)儀式在上海青浦區(qū)世外學(xué)校舉行，33所上海首批“標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”試點(diǎn)學(xué)校正式出爐。

　　據(jù)悉，首批“標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校”試點(diǎn)單位包括上海世外教育集團(tuán)、上海世外兒童早期發(fā)展中心、上海青浦區(qū)世外幼兒園、上海青浦區(qū)世外學(xué)校、上海嘉定區(qū)世外學(xué)校、上海寶山區(qū)世外學(xué)校、上海金山區(qū)世外學(xué)校、上海世外教育附屬虹口區(qū)歐陽(yáng)學(xué)校、上海世外教育附屬徐和路幼兒園、中國(guó)福利會(huì)少年宮、上海市復(fù)興實(shí)驗(yàn)中學(xué)等，涵蓋幼兒園至高中各學(xué)段及社會(huì)機(jī)構(gòu)。

　　上海社會(huì)科學(xué)院研究員、上海市家庭教育研究會(huì)首席專(zhuān)家楊雄被聘為“標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”全國(guó)專(zhuān)家組長(zhǎng)。“標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)（上海）”啟動(dòng)，標(biāo)志著上海在家校社協(xié)同育人領(lǐng)域邁出標(biāo)準(zhǔn)化、體系化的重要一步。

　　“家校社共育既是路徑也是目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，是推動(dòng)家庭教育科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化的里程碑，更是打造良好教育生態(tài)，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的必由之路。”上海世外教育集團(tuán)總裁徐儉介紹，面向未來(lái)，上海世外教育集團(tuán)將持續(xù)成為家校社協(xié)同共育的實(shí)踐者、承諾者和引領(lǐng)者，將在三個(gè)領(lǐng)域深化實(shí)踐：一是持續(xù)放大AI等新技術(shù)在教育領(lǐng)域的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)科技賦能；二是打通集團(tuán)內(nèi)外的家校社多維資源，實(shí)現(xiàn)美好教育生態(tài)共建；三是讓優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)輻射全國(guó)更多的校區(qū)、園區(qū)，實(shí)現(xiàn)教育普惠。

　　當(dāng)天，由上海世外教育集團(tuán)、上海世外幼教歷經(jīng)三年打造的上海世外兒童早期發(fā)展中心（簡(jiǎn)稱(chēng)“上海世外親子中心”）正式揭牌。據(jù)悉，中心將通過(guò)從功能到家庭生態(tài)的空間重構(gòu)、從被服務(wù)到家庭共生的關(guān)系重構(gòu)、從照護(hù)到呵護(hù)心性的教育重構(gòu)，打造兒童的第二個(gè)“家”。

　　AI時(shí)代，該如何做教師、如何當(dāng)家長(zhǎng)、又該如何對(duì)待孩子？在主旨演講環(huán)節(jié)，幾位專(zhuān)家對(duì)此進(jìn)行了深入剖析。清華大學(xué)教授謝維和認(rèn)為，人工智能帶來(lái)的不僅是技術(shù)革新，更是教育思維的重構(gòu)。教師應(yīng)聚焦“思想素養(yǎng)”而非單純知識(shí)傳授，“想象力才是人類(lèi)最后的護(hù)城河。想象力是人與AI的唯一競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”。

　　上海社會(huì)科學(xué)院研究員、上海市家庭教育研究會(huì)首席專(zhuān)家楊雄提出“先AI化，再去AI味”的學(xué)習(xí)策略，在他看來(lái)，不會(huì)用AI的學(xué)生可能成為“思維水泥”，善用AI者將開(kāi)啟認(rèn)知升維。智能時(shí)代的生存法則是“選擇比努力更重要”，家長(zhǎng)需幫助孩子建立正確價(jià)值觀并對(duì)抗算法偏見(jiàn)，既有專(zhuān)業(yè)深度，又有跨界整合的AI協(xié)同能力的人才是未來(lái)所需。