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　　原標(biāo)題：補課刺客：當(dāng)教育公平變成一場地下軍備競賽

　　1. 補課老師的“地下接頭暗號比諜戰(zhàn)片還刺激

　　凌晨2點，上海某高檔小區(qū)的垃圾桶旁，兩個黑影正在交頭接耳。

　　“天王蓋地虎？”

　　“寶塔鎮(zhèn)河妖。”

　　“KET還是PET？”

　　“PET沖刺班，熟人介紹打八折，現(xiàn)金交易，不留記錄。”

　　這不是毒販交易，而是一位家長和“獨立老師”的補課接頭現(xiàn)場。自從2023年教育部《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法》把義務(wù)教育階段學(xué)科補課定性為“黑產(chǎn)”后，補課老師們的生存狀態(tài)直接對標(biāo)《潛伏》余則成——朋友圈不敢發(fā)招生廣告（關(guān)鍵詞“補習(xí)”“提分”會被平臺AI封殺），租房合同不敢寫“教室用途”（怕房東舉報），甚至連收錢都要用“買菜錢”“裝修款”當(dāng)暗號。

　　三線城市的喬念雨老師更絕，她把補課點偽裝成“棋牌室”，門口貼著“老年活動中心”，實際里面十幾個初中生在狂刷二次函數(shù)。結(jié)果有次真來了個大爺要打麻將，她硬著頭皮現(xiàn)學(xué)了半小時麻將規(guī)則，最后靠故意輸錢才把人哄走。

　　魔幻嗎？更魔幻的是價格。以前機構(gòu)時代，一節(jié)初中數(shù)學(xué)課200元算頂配；現(xiàn)在地下補課市場，名師時薪直接飆到2000元，還得提前半年預(yù)約，家長得捧著現(xiàn)金求老師“收留”——這哪是補課？分明是愛馬仕配貨。

　　2. 當(dāng)教育公平淪為“氪金游戲”

　　有人說：“雙減后大家都不補課，不就公平了？”說這話的人非蠢即壞。北京海淀某重點小學(xué)家長群流傳著一條潛規(guī)則：

　　普通家長拼學(xué)區(qū)房（最低門檻800萬）

　　中產(chǎn)家長拼國際夏令營（瑞士滑雪營12萬/人）

　　底層家長拼……拼舉報。沒錯，舉報鄰居補課，是性價比最高的“競爭手段”。

　　上海家長劉女士的操作更騷：她一邊舉報小區(qū)里的補課點，一邊私下給名師塞紅包要求“獨享服務(wù)”。結(jié)果有次她舉報的教室正好是自家孩子的補課點，執(zhí)法隊破門時，她兒子正躲在衣柜里寫物理題。

　　這就是現(xiàn)實：政策越嚴(yán)打，補課成本越高；成本越高，越只有富人玩得起。最后演變成：

　　富豪：全職清北家教住家，時薪5000元

　　中產(chǎn)：偷偷摸摸上小班課，時薪2000元

　　窮人：抖音刷“免費公開課”，評論區(qū)全是賣課機器人

　　某位被吊銷教師資格證的老師臨走前在微博發(fā)了一段話：“我們這行就像夜總會小姐，所有人都罵我們傷風(fēng)敗俗，但沒人問是誰在買單。”

　　3. 獨立老師的“二八修羅場”

　　這個行業(yè)最諷刺的是什么？不是所有人都能賺大錢，而是“頭部名師”和“底層老師”活得像兩個物種。

　　頭部名師如上海的劉晉，暑假月入5萬，家長為了搶他檔期能打起來。他的生源來自“家長黑市”——某個需要驗資500萬才能進(jìn)的微信群，群里每天交易補課檔期像炒股，甚至有黃牛倒賣“名師課時券”。

　　而底層老師如安徽的吳可，被家長用“先上課后付費”的套路白嫖三個月，最后家長甩來一句：“我兒子開竅了，和你有啥關(guān)系？”更慘的是同行舉報——有個老師因?qū)W生成績進(jìn)步太大，被其他家長懷疑“泄題”直接舉報到教育局。

　　行業(yè)黑話總結(jié)：

　　“佛系老師”：指被欠費不敢追討的慫包

　　“慈善名師”：指被舉報后罰款五倍的倒霉蛋

　　“時間管理大師”：指一天跑三個補課點還要躲城管的老黃牛

　　最扎心的是某三線城市夫妻檔老師，丈夫教數(shù)理化，妻子教英語，月入2萬卻活得像個通緝犯。女兒學(xué)校填家長職業(yè)，他們只能寫“自由職業(yè)”。結(jié)果女兒被同學(xué)嘲笑：“你爸媽是不是微商？”

　　4. 誰在制造這場“無限戰(zhàn)爭”？

　　表面看是政策與市場的博弈，實際是三個無解死結(jié)：

　　一：選拔機制不改，補課需求就是剛需

　　只要中考還要淘汰50%學(xué)生，家長就會像溺水者抓救命稻草一樣抓補課。成都搞“雙提工程”（提高普高錄取率+職高升學(xué)率）反而暴露真相——家長要的不是“機會平等”，而是“我家孩子必須在前50%”。

　　二：校內(nèi)教育越“減負(fù)”，校外需求越瘋狂

　　某重點中學(xué)班主任偷偷說：“我們按政策不公布排名，但家長會自己組卷子考試。學(xué)校越說‘快樂教育’，家長越覺得你在憋大招”。

　　三：執(zhí)法成本與收益嚴(yán)重倒掛

　　查處一個補課老師，罰款最多5萬；但一個名師暑假就能賺回來。更魔幻的是，很多執(zhí)法隊員自己孩子也在補課——江西某次消防檢查，執(zhí)法隊長看到補課的學(xué)生里有自己兒子，默默把“責(zé)令停業(yè)”改成了“注意安全”。

　　5. 當(dāng)我們在罵補課時，到底在罵什么？

　　罵獨立老師“鉆錢眼”？可他們中很多人曾是教培機構(gòu)失業(yè)者，現(xiàn)在連社保都要自己交。罵家長“內(nèi)卷成癮”？但哪個父母敢用孩子前途賭政策風(fēng)向？罵政策“一刀切”？可如果放開培訓(xùn)，學(xué)區(qū)房+補課費的雙重剝削更可怕。

　　真正的病灶在于：我們一邊用“分?jǐn)?shù)決定命運”的規(guī)則逼所有人參賽，一邊又指望靠行政命令讓選手放下武器。這就像在斗獸場里宣傳“世界和平”，純屬行為藝術(shù)。某位轉(zhuǎn)型做研學(xué)營的前補課老師說過真理：“教育公平從來不是讓所有人站同一起跑線，而是讓不同速度的人都能看到終點。”可惜現(xiàn)在，跑得慢的人連跑道都找不到。