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　　原標(biāo)題：教育就是，知道什么是“愛子七不責(zé)”

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　　我們應(yīng)該都聽說過“愛子七不責(zé)”這句話。

　　這可不是什么新發(fā)明，而是明代學(xué)者呂坤在《呻吟語》里提出來的。

　　別小看這短短的七個(gè)“不責(zé)”，它可藏著教育孩子的大學(xué)問呢。

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　　“愛子七不責(zé)”出自明代呂坤的《呻吟語》。

　　呂坤是明代晚期的著名學(xué)者，他不僅學(xué)問高深，對(duì)為人處世、教育子女也有一套獨(dú)到的見解。

　　《呻吟語》這本書里，他把生活中的各種感悟都寫了出來，其中就包括“愛子七不責(zé)”。

　　這七條原則，是老祖宗在教育孩子過程中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，流傳了幾百年，依然對(duì)我們今天的教育有著重要的啟示。

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　　為啥會(huì)有“愛子七不責(zé)”呢？

　　其實(shí)，這背后反映的是對(duì)孩子的尊重和理解。

　　教育孩子可不是簡單的“打罵”就能解決問題。

　　孩子也是有尊嚴(yán)、有情感的小人兒，他們的心靈很脆弱，需要我們小心翼翼地呵護(hù)。

　　在古代，教育觀念相對(duì)保守，很多家長喜歡用“棍棒教育”，動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子。

　　但呂坤先生敏銳地發(fā)現(xiàn)，這種教育方式往往會(huì)適得其反。

　　孩子如果在錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)被責(zé)備，很容易產(chǎn)生逆反心理，甚至?xí)兊媚懶　⒆员啊?/p>

　　所以，他提出了“愛子七不責(zé)”，希望家長們能更加理性、溫和地對(duì)待孩子，讓孩子在愛與尊重的環(huán)境中成長。

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　　別以為“愛子七不責(zé)”只是古人的一時(shí)興起，它背后可是有科學(xué)依據(jù)的。

　　（一）對(duì)眾不責(zé)：保護(hù)孩子的自尊心

　　“對(duì)眾不責(zé)”說的是不要在大庭廣眾之下責(zé)備孩子。

　　孩子也有自尊心，當(dāng)眾責(zé)備會(huì)讓他們覺得難堪、羞恥。

　　心理學(xué)研究表明，當(dāng)一個(gè)人在公眾面前被批評(píng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸情緒。

　　孩子也不例外。

　　比如，當(dāng)孩子在朋友面前做錯(cuò)事，你當(dāng)眾批評(píng)他，他可能會(huì)覺得你是在故意讓他丟臉，以后可能就會(huì)對(duì)朋友產(chǎn)生抵觸情緒，甚至變得孤僻。

　　所以，遇到問題，私下里和孩子溝通，才是尊重孩子的正確方式。

　?。ǘ├⒒诓回?zé)：給孩子自我糾錯(cuò)的機(jī)會(huì)

　　“愧悔不責(zé)”是指當(dāng)孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并感到后悔時(shí)，就不要再責(zé)備了。

　　孩子犯錯(cuò)后，如果能主動(dòng)承認(rèn)并感到愧疚，說明他們已經(jīng)在反思自己的行為。

　　這時(shí)候，再責(zé)備只會(huì)讓孩子覺得你是在“落井下石”，打擊他們的積極性。

　　教育家陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”

　　每個(gè)孩子都有成為天才的潛力，關(guān)鍵在于我們是否給他們機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)孩子主動(dòng)糾錯(cuò)時(shí)，我們要鼓勵(lì)他們，而不是一味責(zé)備。

　?。ㄈ┠阂共回?zé)：關(guān)注孩子的睡眠質(zhì)量

　　“暮夜不責(zé)”提醒我們，晚上睡覺前不要責(zé)備孩子。

　　晚上是孩子休息的時(shí)間，如果帶著負(fù)面情緒入睡，會(huì)影響睡眠質(zhì)量。

　　睡眠對(duì)孩子來說太重要了，它不僅關(guān)系到孩子的身體發(fā)育，還會(huì)影響第二天的精神狀態(tài)。

　　美國睡眠協(xié)會(huì)的研究表明，睡眠不足會(huì)導(dǎo)致孩子注意力不集中、記憶力下降，甚至?xí)绊懬榫w管理。

　　所以，晚上睡覺前，給孩子講個(gè)故事、安撫一下情緒，比責(zé)備更有用。

　?。ㄋ模╋嬍巢回?zé)：讓孩子享受美食

　　“飲食不責(zé)”說的是吃飯時(shí)不要責(zé)備孩子。

　　吃飯是孩子補(bǔ)充能量的時(shí)候，如果這時(shí)候責(zé)備，會(huì)影響他們的食欲。

　　而且，吃飯時(shí)責(zé)備還會(huì)讓孩子產(chǎn)生焦慮情緒，不利于消化。

　　醫(yī)學(xué)研究表明，情緒不好會(huì)影響腸胃蠕動(dòng)，導(dǎo)致消化不良。

　　所以，吃飯時(shí)，營造一個(gè)輕松愉快的氛圍，讓孩子享受美食，才是正確的做法。

　?。ㄎ澹g慶不責(zé)：避免情緒大起大落

　　“歡慶不責(zé)”是指孩子特別高興的時(shí)候不要責(zé)備。

　　孩子在高興的時(shí)候，情緒處于一種亢奮狀態(tài)，這時(shí)候責(zé)備，很容易讓他們的情緒大起大落。

　　情緒的劇烈波動(dòng)對(duì)孩子的身體和心理健康都不好。

　　就像《黃帝內(nèi)經(jīng)》里說的：“怒傷肝，喜傷心，思傷脾，憂傷肺，恐傷腎。”

　　情緒管理對(duì)孩子來說很重要，我們要盡量避免讓孩子的情緒受到過大的沖擊。

　?。┍瘧n不責(zé)：理解孩子的情緒

　　“悲憂不責(zé)”提醒我們，孩子悲傷或憂愁時(shí)不要責(zé)備。

　　孩子的情緒也是需要被理解的，當(dāng)他們遇到困難或者不開心的事情時(shí)，情緒會(huì)變得脆弱。

　　這時(shí)候責(zé)備，只會(huì)讓他們覺得你是在“趁火打劫”，加重他們的心理負(fù)擔(dān)。

　　心理學(xué)家弗洛伊德說過：“未被表達(dá)的情緒永遠(yuǎn)不會(huì)消亡，它們只是被活埋了，并且會(huì)在未來以更丑惡的方式爆發(fā)出來。”

　　所以，當(dāng)孩子情緒不好時(shí)，我們要給予安慰，而不是責(zé)備。

　?。ㄆ撸┘膊〔回?zé)：關(guān)愛孩子的身體

　　“疾病不責(zé)”說的是孩子生病時(shí)不要責(zé)備。

　　生病時(shí)，孩子身體和心理都處于一種脆弱的狀態(tài)，需要更多的關(guān)愛。

　　這時(shí)候責(zé)備，會(huì)讓孩子覺得你不在乎他們的身體。

　　醫(yī)學(xué)研究表明，情緒對(duì)免疫力有重要影響，積極的情緒可以增強(qiáng)免疫力，而負(fù)面情緒則會(huì)削弱免疫力。

　　所以，孩子生病時(shí)，多關(guān)心他們的身體，讓他們感受到愛，才是最重要的。

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　　“愛子七不責(zé)”是老祖宗留給我們的教育智慧，它告訴我們，教育孩子不是簡單的“打罵”，而是要尊重、理解孩子。

　　在教育孩子的過程中，我們要學(xué)會(huì)選擇合適的時(shí)機(jī)和方式，避免對(duì)孩子造成不必要的心理傷害。

　　就像蘇霍姆林斯基說的：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童。”

　　讓我們從現(xiàn)在開始，踐行“愛子七不責(zé)”，給孩子一個(gè)充滿愛的健康成長環(huán)境。