聯(lián)合國教科文組織發(fā)文：全球?qū)W校應禁用手機，將學生放在第一位
摘要: 原標題：聯(lián)合國教科文組織發(fā)文：全球?qū)W校應禁用手機，將學生放在第一位 將學生放在第一位，聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）日前發(fā)布的最新報告建議，全球
原標題：聯(lián)合國教科文組織發(fā)文：全球?qū)W校應禁用手機，將學生放在第一位
“將學生放在第一位”，聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）日前發(fā)布的最新報告建議，全球應禁止在學校使用智能手機。
英國《衛(wèi)報》25日報道稱，教科文組織發(fā)布的報告稱，有證據(jù)表明，學生成績下降與過度使用手機有關(guān)，兒童長時間對著屏幕也不利于穩(wěn)定情緒。報告估計，疫情期間，全球超過10億學生從線下學習轉(zhuǎn)為線上，數(shù)百萬貧困學生因為不能上網(wǎng)而無法接受教育。教科文組織認為，教育政策的制定者不能忽視教育的“社會性”，即數(shù)字技術(shù)永遠無法取代師生之間面對面交流。
教科文組織根據(jù)對200個國家教育系統(tǒng)的分析，估計1/6的國家已明令禁止或建議不要在校使用手機。法國2018年禁止學生在校使用手機，荷蘭預計2024年采取手機禁令，英國則針對性地限制學生在校使用手機。該機構(gòu)表示，數(shù)字技術(shù)對學習成果和效率的積極影響被夸大了，敦促教育政策制定者不要想也不想就“擁抱數(shù)字技術(shù)”。
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