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　　原標題：師生“互鴿” 信任危機讓保研充滿博弈？ 

　　近日，有媒體報道，在保研中高校和學生“互海”“互鴿”已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。這一現(xiàn)象指的是，學生為了增加被錄取的機會，會盡可能多地在夏令營、預推免中取得不同學校就讀研究生的機會（也即是offer），高校為保入學率和生源質量也會超量發(fā)offer，但最終學生只能選擇一個學校，導致資源的浪費。

　　當然，個別高校為了避免被“鴿”，推出了推免誠信名單，對于不誠信學生進行公示。這種方式雖然有一定的威懾作用，但對改善高校“被鴿”的情況卻有限。與此同時，也有些學生整理出了常“鴿”人的高校名單，用以提醒后來的學生。

　　高校口頭發(fā)出的offer最終可能不作數(shù)，學生也在此過程中學會了“甜言蜜語”和“信誓旦旦”以保offer。一年一度的推免，卻成了高校和學生的“表演攻防戰(zhàn)”，實在令人唏噓。

　　考研學生在圖書館里看書復習。

　　推免，即推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士，原本是為選拔優(yōu)秀生源提供便利的一種方式。然而，近年來隨著推免規(guī)模的擴大，高校和學生之間出現(xiàn)了信任危機，導致“互鴿”和“互海”的情況十分普遍。

　　據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示，2023年全國招收了超過114萬名碩士研究生，其中推免生約占12%至14%，人數(shù)已超過13萬。不僅推免生人數(shù)在增加，覆蓋范圍也逐漸擴展，甚至部分高校某些專業(yè)幾乎只招收推免生。

　　推免制度的擴張，給學生提供了更多升學選擇的同時，也讓各高校面臨激烈的“搶人”現(xiàn)狀。學生為了尋求最優(yōu)錄取選擇，普遍拿到多個offer后再決定最終去向；高校為了保障生源質量，采取超額發(fā)放offer的方式，以確保錄取率。這種雙向的“競優(yōu)”模式，雖然在一定程度上反映了學生的理性選擇，但也加劇了高校和學生之間的信任危機。

　　而在現(xiàn)實中，不少人都認為，學校被鴿，損失不大，而學生被鴿，最壞結果就是沒有學上。言下之意，還是鼓勵學生在保研中盡量多拿offer，多些備選。

　　考研的同學在復習備考。

　　學生“不違約”的代價是“沒有學上”。“不對等的代價”也讓輿論一邊倒地“袒護”學生，這其實也點出了學生在高校推免中的弱勢地位。如果高校在招生、考核流程、行政效率上給學生帶來壓力和不確定性，學生就不會將該所院系作為首選，只會不斷獲得更多高校的機會，以求穩(wěn)穩(wěn)“上岸”。

　　需要看到的是，推免制度的推廣和擴展的確為學生提供了更多的選擇機會，但也的確存在系統(tǒng)上的漏洞。雖然教育部在政策層面賦予了“保研人”完全的自主報考權，但卻缺乏相應的約束機制。高校擇優(yōu)，學生也“這山望著那山高”，導致學生和高校在推免過程中頻繁違約，信任危機也成普遍現(xiàn)象，這當然是不利于推免制度的完善和有序運行。

　　針對當下由于制度漏洞帶來的信任危機，相關部門不妨采納專家的提議，將夏令營和預推免納入國家統(tǒng)一的推免制度管理體系，增強提前選拔的規(guī)范性和合法性，減少學校在提前選拔過程中人為操作的空間，減少雙方的不確定性。

　　說到底，無論是學生還是高校都應該更加重視誠信，唯有回歸推免制度的初衷，讓師生之間的選擇更加透明、公平，才能從根本上減輕雙方在互信困境中的焦慮和負擔，真正實現(xiàn)雙贏的良性循環(huán)。