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　　原標(biāo)題：2025年國(guó)考，棄考人數(shù)超過(guò)了40萬(wàn)人！原因很現(xiàn)實(shí),

　　2025年“國(guó)考”已經(jīng)于2024年12月1日下午落下帷幕，此次全國(guó)公務(wù)員招錄考試備受矚目。然而，在考試過(guò)后，部分考生爆料考場(chǎng)中缺考人數(shù)較多，“棄考”現(xiàn)象在一定程度上存在。

　　而且棄考的人數(shù)眾多，從開考之前，棄考的人數(shù)就已經(jīng)非常明確，近40萬(wàn)人。此外，在考試過(guò)程中，有的考生上午不去考，有的考生上午雖然考了，但是下午選擇了棄考。有的考生，一整天都沒(méi)有參加，這一現(xiàn)象背后究竟隱藏著哪些原因呢？

　　一、錄取率低導(dǎo)致信心不足

　　錄取率低是國(guó)考棄考的另一個(gè)重要原因。對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，花費(fèi)大量的時(shí)間和精力備考，卻面臨著極低的錄取概率，這無(wú)疑是一種巨大的挑戰(zhàn)。

　　國(guó)考的錄取率不僅受到報(bào)考人數(shù)的影響，還與崗位設(shè)置、考試難度等因素密切相關(guān)。一些崗位由于專業(yè)限制、工作經(jīng)驗(yàn)要求等原因，報(bào)考人數(shù)相對(duì)較少，但競(jìng)爭(zhēng)依然激烈。而對(duì)于那些沒(méi)有專業(yè)限制的崗位，報(bào)考人數(shù)往往會(huì)爆棚，使得錄取率進(jìn)一步降低。

　　以一位考生小王為例，他報(bào)考了一個(gè)沒(méi)有專業(yè)限制的崗位，原本以為這樣可以增加自己的機(jī)會(huì)。但在備考過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)崗位的報(bào)考人數(shù)竟然高達(dá)數(shù)千人，而錄取人數(shù)只有一個(gè)。面對(duì)如此低的錄取率，小王感到自己的努力可能會(huì)付諸東流，信心逐漸被消磨。在考試前幾天，小王陷入了深深的焦慮之中，最終決定放棄考試。

　　二、對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位的發(fā)展前景擔(dān)憂

　　部分公務(wù)員崗位需要到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，這也是一些考生棄考的原因之一。在一些考生看來(lái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作環(huán)境相對(duì)艱苦，發(fā)展前景有限。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作往往面臨著諸多挑戰(zhàn)，如基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱、工作任務(wù)繁重、晉升空間相對(duì)較小等。對(duì)于一些追求更好發(fā)展平臺(tái)和職業(yè)前景的考生來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位可能并不是他們的理想選擇。

　　然而，這種觀點(diǎn)其實(shí)存在一定的片面性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作雖然面臨一些困難，但也有著自身的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展機(jī)會(huì)。首先，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作能夠讓公務(wù)員直接接觸基層群眾，了解百姓的需求和疾苦，積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其次，隨著國(guó)家對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的大力推進(jìn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的發(fā)展前景越來(lái)越廣闊，公務(wù)員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中也能夠發(fā)揮重要作用，獲得更多的晉升機(jī)會(huì)。

　　例如，一位考生小張?jiān)緢?bào)考了一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位，但在了解了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況后，擔(dān)心自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有發(fā)展前景，于是選擇了棄考。而另一位考生小趙則選擇了堅(jiān)持參加考試，并成功考上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位。在工作中，小趙積極參與鄉(xiāng)村振興工作，為當(dāng)?shù)匕傩辙k實(shí)事、解難題。經(jīng)過(guò)幾年的努力，小趙不僅獲得了群眾的認(rèn)可，還得到了晉升的機(jī)會(huì)。

　　三、專業(yè)限制影響報(bào)考選擇

　　大學(xué)專業(yè)的限制也是導(dǎo)致國(guó)考棄考人數(shù)多的一個(gè)因素。很多崗位對(duì)專業(yè)有明確的要求，這使得一些考生無(wú)法報(bào)考自己心儀的崗位。

　　在國(guó)考中，不同崗位的專業(yè)要求各不相同。一些熱門專業(yè)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等，對(duì)應(yīng)的崗位較多，考生的選擇也相對(duì)較多。而對(duì)于一些冷門專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，他們可能只能報(bào)考那些沒(méi)有專業(yè)限制的崗位，這就導(dǎo)致了競(jìng)爭(zhēng)的加劇。此外，一些考生在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)與公務(wù)員崗位的要求不匹配，即使他們對(duì)公務(wù)員職業(yè)充滿向往，也無(wú)法報(bào)考。

　　比如，一位學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的考生小吳，在國(guó)考中發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有適合自己專業(yè)的崗位。他只能報(bào)考那些沒(méi)有專業(yè)限制的崗位，但這些崗位的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。在備考過(guò)程中，小吳感到自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)無(wú)法發(fā)揮，信心受到了很大的打擊。最終，小吳選擇了放棄考試，轉(zhuǎn)而尋找與自己專業(yè)相關(guān)的工作。

　　四、其他就業(yè)選擇的影響

　　除了以上原因外，已經(jīng)有自主創(chuàng)業(yè)或被銀行等單位錄取也是一些考生棄考的原因。在當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)渠道越來(lái)越多元化，考生們的選擇也更加豐富。

　　對(duì)于一些有創(chuàng)業(yè)想法的考生來(lái)說(shuō)，他們可能更傾向于自主創(chuàng)業(yè)，追求更大的發(fā)展空間和經(jīng)濟(jì)回報(bào)。自主創(chuàng)業(yè)雖然充滿風(fēng)險(xiǎn)，但也能夠讓他們充分發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　而對(duì)于那些已經(jīng)被銀行等單位錄取的考生來(lái)說(shuō)，他們可能認(rèn)為自己已經(jīng)有了一個(gè)不錯(cuò)的就業(yè)機(jī)會(huì)，不再需要參加國(guó)考。銀行等單位通常也具有較好的福利待遇和職業(yè)發(fā)展前景，對(duì)于一些考生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　例如，一位考生小鄭在備考國(guó)考的同時(shí)，也在積極準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)。在考試前，小鄭的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目取得了一定的進(jìn)展，他認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)更適合自己的發(fā)展。于是，小鄭果斷放棄了國(guó)考，全身心地投入到創(chuàng)業(yè)中去。另一位考生小孫在國(guó)考報(bào)名后，又收到了一家銀行的錄用通知。經(jīng)過(guò)權(quán)衡，小孫覺得銀行的工作更符合自己的職業(yè)規(guī)劃，于是選擇了放棄國(guó)考。

　　五、報(bào)考人數(shù)眾多與競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大

　　2025 年國(guó)考報(bào)考人數(shù)達(dá)到298.6萬(wàn)人通過(guò)初審，實(shí)際參加考試的人數(shù)僅有 256.8 萬(wàn)人，棄考人數(shù)達(dá)到39.6萬(wàn)人。再加上考試過(guò)程中，中途選擇棄考的，總的棄考人數(shù)肯定超過(guò)40萬(wàn)人。具體數(shù)據(jù)，官方并沒(méi)有通報(bào)。如此龐大的報(bào)考人數(shù)，使得競(jìng)爭(zhēng)壓力呈幾何倍數(shù)下降。對(duì)于參加了國(guó)考的考生而言，是相對(duì)有利的。

　　一方面，隨著社會(huì)的發(fā)展和就業(yè)形勢(shì)的變化，公務(wù)員職業(yè)因其穩(wěn)定性、良好的福利待遇和社會(huì)地位，成為眾多求職者眼中的 “香餑餑”。每年都有大量的應(yīng)屆畢業(yè)生、在職人員等加入國(guó)考大軍，希望能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的舞臺(tái)上脫穎而出。尤其是在經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定時(shí)期，人們對(duì)穩(wěn)定職業(yè)的需求更為強(qiáng)烈，公務(wù)員自然成為了許多人的首選。

　　另一方面，報(bào)考人數(shù)的增多也意味著競(jìng)爭(zhēng)的加劇?？備浫÷始s為 65：1，個(gè)別崗位甚至達(dá)到了 16702：1 的驚人比例。面對(duì)如此懸殊的競(jìng)爭(zhēng)比，很多考生在備考過(guò)程中就感受到了巨大的壓力。一些考生可能在復(fù)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的差距較大，從而失去信心，最終選擇棄考。

　　例如，一位報(bào)考熱門崗位的考生小李，在備考初期充滿信心，但隨著對(duì)崗位競(jìng)爭(zhēng)情況的了解，發(fā)現(xiàn)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中有很多名校畢業(yè)生和有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的人。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，小李感到自己的進(jìn)步緩慢，與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的差距難以縮小。隨著考試日期的臨近，小李的壓力越來(lái)越大，最終在考試當(dāng)天選擇了放棄。

　　綜上所述，2025年國(guó)考棄考人數(shù)多的原因是多方面的。報(bào)考人數(shù)眾多、錄取率低、對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位的擔(dān)憂、專業(yè)限制以及其他就業(yè)選擇的影響等因素共同作用，導(dǎo)致了部分考生在考試當(dāng)天選擇了棄考。然而，國(guó)考作為選拔國(guó)家公務(wù)員的重要途徑，對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和建設(shè)具有重要意義。

　　希望考生們?cè)趫?bào)考前能夠充分考慮自己的實(shí)際情況，做出明智的選擇。同時(shí)，也希望相關(guān)部門能夠進(jìn)一步優(yōu)化崗位設(shè)置、提高考試的公平性和科學(xué)性，為更多優(yōu)秀的人才提供進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的機(jī)會(huì)。