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　　蒙納士大學(xué)校友

　　從中國(guó)成都到現(xiàn)在于墨爾本東郊高中擔(dān)任教師

　　Cathryn (Shiyu) Gao 獲得了教育學(xué)士學(xué)位(榮譽(yù)學(xué)位)與理科學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)在是蒙納士大學(xué)全球校友網(wǎng)絡(luò)中的一員。她回顧了從中國(guó)教育體系過渡至澳大利亞充滿活力的研究型學(xué)術(shù)環(huán)境所面臨的挑戰(zhàn)與取得的成就。從克服語言障礙到融入墨爾本多元文化社區(qū)，她的經(jīng)歷生動(dòng)展示了蒙納士如何幫助國(guó)際學(xué)生在職業(yè)發(fā)展與生活融入方面取得成功。

　　如今作為一名教育工作者，Cathryn (Shiyu) Gao 分享了以下觀點(diǎn)：

　　★在蒙納士大學(xué)求學(xué)期間塑造她教學(xué)理念的關(guān)鍵時(shí)刻

　　★學(xué)校支持體系如何幫助她適應(yīng)澳大利亞的生活

　　★從學(xué)生到老師的身份轉(zhuǎn)換過程中得到的意想不到的收獲。

　　她的經(jīng)歷與成千上萬的在蒙納士大學(xué)求學(xué)的國(guó)際學(xué)生類似，收獲的不僅是教育，也在異國(guó)他鄉(xiāng)筑就了第二個(gè)家。這段求學(xué)故事承載著學(xué)術(shù)的追求、文化交流的碰撞以及國(guó)際學(xué)位所帶來的持久影響。

　　你為什么選擇蒙納士大學(xué)？是什么促使你申請(qǐng)這門課程？

　　我就讀于中國(guó)的一所頂尖高中，高二分班后，我選擇了文科，沒有選修任何理科課程。后面我未能如愿進(jìn)入我理想大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)后，決定重新選擇物理作為主修課程，因?yàn)檫@也是我一直以來熱愛的學(xué)科。然而，我申請(qǐng)的許多大學(xué)并不接受文科背景的學(xué)生來學(xué)習(xí)物理。

　　就在此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了蒙納士大學(xué)，它與我的情況完美契合。蒙納士不僅認(rèn)可我的熱情和潛力，還提供了靈活的入學(xué)選項(xiàng)，讓我即使沒有理科背景也能繼續(xù)學(xué)習(xí)物理學(xué)。這個(gè)機(jī)會(huì)徹底改變了我的人生軌跡。

　　我一直很感激蒙納士大學(xué)提供了更靈活的課程，讓我能夠攻讀教育學(xué)士學(xué)位(榮譽(yù)學(xué)位)與理科學(xué)士學(xué)位。盡管我的理科基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備不多，但學(xué)校、老師和朋友們給予我極大的支持，讓我最終成功完成了數(shù)學(xué)和天體物理學(xué)的本科課程。

　　更重要的是，出于純粹的熱情和好奇心選擇一門不熟悉的課程——并以這種方式挑戰(zhàn)自己，這種經(jīng)歷讓我更加熱愛學(xué)習(xí)。我希望盡快回到蒙納士大學(xué)，繼續(xù)進(jìn)行研究或攻讀博士學(xué)位。

　　你的主要學(xué)術(shù)興趣是什么？請(qǐng)談一談理由。

　　我其實(shí)真的很喜歡天體物理學(xué)、數(shù)學(xué)和教育學(xué)。而我選擇天體物理學(xué)的原因也很簡(jiǎn)單，由于我在高中的時(shí)候選了文科以及一些高考的要求，我在那時(shí)沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)我所熱愛的物理了。

　　所以我也一直想繼續(xù)學(xué)習(xí)物理，也希望能更好地理解教育領(lǐng)域，并期待未來將教育理論應(yīng)用到實(shí)際生活中去。

　　你畢業(yè)后有什么職業(yè)規(guī)劃？你在蒙納士大學(xué)學(xué)習(xí)期間最感興趣的是什么？你認(rèn)識(shí)了很多來自世界各地的朋友嗎？

　　我非常喜歡蒙納士大學(xué)充滿活力的俱樂部活動(dòng)，以及這里多元包容的文化氛圍。此外，我還結(jié)識(shí)了許多來自不同文化背景的朋友。

　　我加入了多個(gè)俱樂部和社團(tuán)，曾擔(dān)任蒙納士物理、天文學(xué)和數(shù)學(xué)聯(lián)合會(huì)的財(cái)務(wù)主管，后來又擔(dān)任了該社團(tuán)的主席。

　　畢業(yè)后，我很幸運(yùn)地留在墨爾本的一所私立女校教數(shù)學(xué)和科學(xué)，同時(shí)還會(huì)在蒙納士大學(xué)繼續(xù)攻讀我的下一個(gè)學(xué)位。我的目標(biāo)是鼓勵(lì)我的學(xué)生們保持她們對(duì)科學(xué)數(shù)學(xué)的好奇，保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，讓學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一件努力了就能有收獲的事情。希望她們永遠(yuǎn)有力量并且相信自己的力量。保持好奇持續(xù)探索， 找到人生許多熱愛和目標(biāo)，找到自己的力量和自己人生的意義。

　　Cathryn (

　　自從你入學(xué)以來，蒙納士大學(xué)是如何支持你的發(fā)展的？蒙納士大學(xué)是如何帶給你安全感，讓你感到自己是受歡迎的？

　　蒙納士讓我感到溫暖。我總會(huì)懷念大一那年天體物理學(xué)講師給予我的關(guān)懷和支持。在我攻讀雙學(xué)位的過程中，我也逐漸掌握了整套研究的流程體系。

　　我很感激導(dǎo)師、講師和朋友們給予我的所有幫助。同時(shí)，圖書館的各類研討會(huì)也幫助了我很多。通過蒙納士虛擬學(xué)校的教育大使等角色，我迅速建立了強(qiáng)烈的歸屬感。在那里我也擁有許多志愿服務(wù)的經(jīng)歷，讓我能夠以微薄之力回饋社區(qū)。

　　在蒙納士大學(xué)，您最自豪的特殊成就是什么？

　　蒙納士科學(xué)未來領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目是讓我感到非常自豪的項(xiàng)目之一。該項(xiàng)目為我提供了接觸更多更大社區(qū)的獨(dú)特機(jī)遇，使我得以在實(shí)踐中踐行領(lǐng)導(dǎo)才能，同時(shí)拓展社交網(wǎng)絡(luò)。

　　我其實(shí)很早就意識(shí)到自己不適合只看重成績(jī)和考試分?jǐn)?shù)的純學(xué)術(shù)路徑。

　　我在高中的時(shí)候很喜歡主持各類學(xué)校的活動(dòng)，也參與管理過學(xué)校的廣播電臺(tái)。但這些會(huì)被老師認(rèn)為是會(huì)影響學(xué)習(xí)的事情，會(huì)讓我分心。如今，這些技能和經(jīng)驗(yàn)都獲得了蒙納士大學(xué)和我目前任教學(xué)校的認(rèn)可。蒙納士多元且包容的文化環(huán)境不僅增強(qiáng)了我的自信，還讓我結(jié)識(shí)了志同道合的朋友，也讓我逐漸感受到了自我價(jià)值。

　　在這種環(huán)境中，我的學(xué)習(xí)和工作也變得非常有意義，同時(shí)我也能以更開放的心態(tài)來看待生活。

　　Cathryn (

　　你在墨爾本最喜歡做什么？你去過澳大利亞或維多利亞州的其他地方旅行嗎？

　　我真的很喜歡澳大利亞的風(fēng)光和墨爾本的生活——這里的一切都顯得如此寧靜、自由和廣闊。我也去過澳大利亞的其他州，包括昆士蘭、新南威爾士和塔斯馬尼亞。此外，我還喜歡和朋友們一起徒步、露營(yíng)和攀巖。

　　海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)你的職業(yè)發(fā)展有什么幫助？

　　它發(fā)揮了決定性的作用?，F(xiàn)在我在澳大利亞教授高中數(shù)學(xué)、物理和科學(xué)。如果沒有這個(gè)學(xué)位，我肯定無法獲得這份工作。

　　對(duì)于那些考慮在蒙納士大學(xué)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，你有什么建議？

　　請(qǐng)敞開心扉去擁抱這段旅程。未來你也會(huì)像今天的我一樣，懷著同樣的心情回顧在蒙納士大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)光。在澳大利亞的這些年教會(huì)了我很多，例如在面對(duì)困難時(shí)保持希望，并且永懷感恩之心。

　　這不僅關(guān)乎學(xué)術(shù)成就，還關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)、人與人之間的聯(lián)系，以及一次次迎難而上的力量。

　　蒙納士大學(xué)為高考學(xué)生提供了靈活的升學(xué)途徑

　　蒙納士大學(xué)歡迎中國(guó)高考生的申請(qǐng)，學(xué)校的大部分學(xué)士學(xué)位課程接受高考成績(jī)作為直接錄取的條件。學(xué)生和家長(zhǎng)可以在此查看高考宣傳招生手冊(cè)(手冊(cè)鏈接)。

　　同時(shí)，蒙納士大學(xué)也為因略微分差未能直升大學(xué)、希望接受額外學(xué)術(shù)或語言準(zhǔn)備的學(xué)生提供了多種入學(xué)途徑，例如蒙納士進(jìn)階預(yù)備課程（MAPP）和蒙納士大學(xué)預(yù)科課程，這些課程能幫助學(xué)生順利過渡到蒙納士大學(xué)本科課程，進(jìn)入十個(gè)學(xué)院之一進(jìn)行學(xué)習(xí)*。而蒙納士學(xué)院快捷課程第2階段將會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)入七個(gè)學(xué)院之一進(jìn)行學(xué)習(xí)*。英語課程旨在為學(xué)生提供在蒙納士大學(xué)學(xué)習(xí)所需的語言技能。

　　*需滿足蒙納士大學(xué)和蒙納士學(xué)院的升學(xué)要求

　　蒙納士大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)(教育事務(wù))和高級(jí)副校長(zhǎng)Allie Clemans教授談到，蒙納士大學(xué)一直以來都非常歡迎來自全球不同背景的學(xué)生到這里進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括通過高考成績(jī)?nèi)雽W(xué)的學(xué)生們。

　　除此之外，Clemans教授也說：“我們的學(xué)生擁有多元的文化背景，他們的獨(dú)特視角不僅讓課堂變得更加有活力，還加強(qiáng)了蒙納士大學(xué)全球化的學(xué)習(xí)社區(qū)氛圍建設(shè)。”

　　“無論學(xué)生以何種方式進(jìn)入蒙納士大學(xué)，我們都會(huì)全力以赴，保證學(xué)生完成學(xué)業(yè)直至順利畢業(yè)。在這里，你可以對(duì)未來的成功充滿信心。”