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　　原標(biāo)題：25考研又雙提前出分等上岸的他們：我不想遵守這個(gè)游戲了 

　　1月14號(hào)，全國陸續(xù)開始考研試卷的批閱，截至今天，部分學(xué)校已經(jīng)率先完成閱卷。預(yù)計(jì)到一月底，所有考生的試卷將批閱完畢。

　　前幾天，有不少報(bào)考上海大學(xué)的同學(xué)都查到了分?jǐn)?shù)和排名。雖然根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，這可能是院校后臺(tái)測試，但也說明院校閱卷結(jié)束，開始錄入成績了。

　　也有報(bào)考中央美院的同學(xué)在自己的社交媒體分享，1月18日凌晨查到了成績，包含專業(yè)課+面試的分?jǐn)?shù)。

　　在年年都有人卡bug查到分?jǐn)?shù)的這幾天，有考生坦言，考試其實(shí)是最“輕松”的階段，真正煎熬的時(shí)期，是考后焦急等待結(jié)果。

　　什么時(shí)候出成績？今年的線劃在哪里？筆試結(jié)果還沒出，是準(zhǔn)備復(fù)試還是找工作？

　　諸多問號(hào)懸在頭頂，感覺自己就像激流勇進(jìn)中突然停下的魚，前方的所謂“龍門”只能少數(shù)人跨越，名單公示前，誰也不知道今年能不能越到另一邊。

　　我們想到，在新東方一年一詞征稿中，也有曾迷茫焦慮的考研人。

　　有人一戰(zhàn)考研失敗后，體會(huì)到現(xiàn)實(shí)告訴自己“你想得太簡單了”，一個(gè)人坐著細(xì)數(shù)自己從大學(xué)入學(xué)以來的年紀(jì)，數(shù)著數(shù)著，數(shù)到了現(xiàn)在感覺沒有未來的年紀(jì)；

　　有人N戰(zhàn)考研失敗，開始思考上岸的意義和構(gòu)建自己人生新意義，“我不知道優(yōu)績主義還會(huì)存在多久，也不清楚文憑社會(huì)何時(shí)能夠消退？注重當(dāng)下，努力找到適合自己的位置，多些生命的彈性，才顯得更加珍貴。”

　　有人經(jīng)歷三戰(zhàn)，后來終于“有書讀了”，但收獲更大的是心態(tài)的成長，“風(fēng)物長宜放眼量，不要太急于得出結(jié)論，不要再那樣著急趕路”。

　　今天，我們想講講這些朋友的故事，從結(jié)果論來看，這些故事的結(jié)局并不圓滿。

　　但正如一位朋友所說：“這個(gè)游戲規(guī)則，我不想再繼續(xù)遵守了”，我們不是只能遵守“上岸”這一個(gè)游戲規(guī)則。

　　在命運(yùn)無邊際的浪潮里，我們可以按照自己喜歡的玩法，選擇撲騰的姿勢。

　　01

　　考研失敗后

　　我變得和以前不一樣了

　　奇霽大四時(shí)，也曾嘗試考研，失敗了。

　　失敗消磨著她的自信，感覺心中的不甘心在失敗中被磨平，明明自己不停地在奔跑，卻永遠(yuǎn)也擠不出人群，擠不進(jìn)自己幻想中的“安樂窩”。

　　奇霽不由回憶起了當(dāng)年剛進(jìn)入大學(xué)的自己：

　　“六年前我躊躇滿志地踏進(jìn)大學(xué)校園，我自信、驕傲，我覺得自己以后一定會(huì)有一番作為，那時(shí)候我還處在沒有認(rèn)識(shí)到自己平凡的年紀(jì)。”

　　疲憊不已的她決定聽父母的話，回家休息一段時(shí)間。然而一周后，一尋發(fā)現(xiàn)，作為社會(huì)的齒輪，人一旦開始轉(zhuǎn)動(dòng)，是很難停下來的。

　　她離開了家重新啟程，輾轉(zhuǎn)在通往不同方向的路口，看著別人行色匆匆或胸有成竹，卻想不明白自己要去往何方。

　　“我唯獨(dú)不明白自己到底想做什么，我不知道別人是不是也和我一樣在二十幾歲的年紀(jì)會(huì)那么迷茫，就像行走在被濃霧覆蓋的小路上，只能走一步看一步，看不到遠(yuǎn)方。”

　　她決定，不再細(xì)數(shù)自己的年紀(jì)，每一年有每一年的風(fēng)景，即便是不愉快的；

　　她決定，開始看書，不再為了考試而看書，不再為了某種目的而看書，只為了熱愛。

　　奇霽依然認(rèn)識(shí)到自己的平凡和有限，感覺自己依然走在被濃霧覆蓋的小路上，但不一樣的是，自己變得和以前不一樣了。

　　雖然從結(jié)果來看，并沒有什么實(shí)際上的改變，但那是一種只有自己知道，會(huì)在心底浮出一個(gè)聲音“我變了”的改變。

　　它讓自己在迷茫的時(shí)候更平靜，在失敗的時(shí)候更不受挫。即便迷茫、失敗這些詞，依然會(huì)多次出現(xiàn)在自己的人生劇本中，但自己不再以此來定義、來框住自己。前路濃霧彌漫，但自己的小路有自己的迷霧美景。

　　02

　　多戰(zhàn)考研失敗

　　我決定不再遵守游戲規(guī)則

　　2023年考研前十天，青葉突然染上病毒，導(dǎo)致上呼吸道感染，考研不出意外以失敗告終。

　　多戰(zhàn)考研，兩所西南地區(qū)的名牌大學(xué)，三個(gè)全國最內(nèi)卷的碩士專業(yè)，一路失敗讓她開始思考自己為何執(zhí)著于考研名校上岸。

　　多次解構(gòu)自己“名校情結(jié)”背后的真正原因，她意識(shí)到自己和很多人一樣，為了所謂一紙含金量高的文憑，為了所謂能傾斜的社會(huì)資源，受“人生得向上”的處世哲學(xué)影響，所以執(zhí)念般地想要上岸。

　　自己的思考、家人的勸告、戀情的結(jié)束、提高的分?jǐn)?shù)線，讓青葉最終選擇給自己一段休息時(shí)間，“這個(gè)游戲規(guī)則，我不想再繼續(xù)遵守了。”

她不知道優(yōu)績主義還會(huì)存在多久，也不清楚文憑社會(huì)何時(shí)能夠消退，但比之前更清楚的是：

注重當(dāng)下，努力找到適合自己的位置，多些生命的彈性，才顯得更加珍貴。

　　在書寫和輸出中，培養(yǎng)自己面對世界的底氣和能力；

　　在“孔乙己的長衫”火遍全網(wǎng)的時(shí)候，思考自己真的是因?yàn)槭苓^所謂的高等教育，故不愿意以生存為重嗎？

　　一邊節(jié)衣縮食來支撐基本生計(jì)、頂著家里交友催婚的壓力，一邊構(gòu)建人生的新意義。

　　面對周圍人所謂的“關(guān)心”，剛開始還有些心思去爭辯解釋一二，如今就選擇性忽視，意識(shí)到正如臺(tái)灣詩人余光中所言，“這世界有太多的聲音，城市在說，現(xiàn)實(shí)在說，過往的人在說。你可以聆聽，卻不能被淹沒。”

　　03

　　考研終上岸

　　媽媽，我有書讀了

　　2024年秋天，辭職后的思南終于在第三次考研后，迎來了她的研究生生活。

　　出生在北方，大學(xué)也在北方的她，南下來到福州讀研。拖著行李箱站在宿舍樓前，整個(gè)人還恍恍惚惚的，覺得好像距離上次開學(xué)沒過多長時(shí)間，但又確實(shí)知道，這條路自己已經(jīng)走了太久。

　　和同樣經(jīng)歷了三次考研的研究生同學(xué)一起，坐在教學(xué)樓前看一場南國秋天的雨，想起上次過秋天，已經(jīng)遠(yuǎn)在四年前。

　　那是大學(xué)最后一次在河南本科學(xué)校過秋天，學(xué)校東門到大禮堂那條路也種滿了高高的梧桐樹，到了秋天，樹葉像一個(gè)個(gè)金黃的扇子，搖搖擺擺地落下來，烤紅薯的香味在空氣中流動(dòng)，賣烤饅頭的阿姨推著小車，掛著喇叭，喇叭響亮地放著“三勝街嘞烤饅頭，又來啦”。

　　那年秋天后，她開始了漫長的考研之路。

　　此后每一年秋天，思南不得不抱著一本又一本的考研書，坐在某個(gè)小角落里，背得不知“今夕何夕”。

　　第三次考研筆試出結(jié)果時(shí)，她又一次沒有達(dá)到目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)要求，一志愿的學(xué)校分?jǐn)?shù)線暴漲，自己雖然考了390多分，卻還是沒能進(jìn)入復(fù)試。

　　二月看到官方排名的時(shí)候，自己甚至都有些麻木了，“哦，又是這樣”，心亂如麻地看了一個(gè)月閑書，四月份調(diào)劑系統(tǒng)開放的第一天，抱著試試看的心態(tài)填了三個(gè)學(xué)校，收到復(fù)試通知后，同樣抱著試試看的心態(tài)，從東北到福建去參加調(diào)劑院校的復(fù)試。

　　只是，復(fù)試院校的擬錄取名單中，依然沒有她的名字。

　　面對朋友的安慰，思南顯得非常冷靜，她說到了現(xiàn)在，已經(jīng)沒辦法為考研流出一滴眼淚了。那天，為了備考而辭職的她，在酒店投了一上午的簡歷。

　　結(jié)果下午手機(jī)突然響了，點(diǎn)開一看：研招網(wǎng)發(fā)來了待錄取通知。

　　她在街邊買了一束花，然后給媽媽打了電話說，有書讀了。

　　后來坐在研究生學(xué)校教室窗邊，她無數(shù)次在想，或許是老天特意把自己安排到一個(gè)夏秋極度長的城市，意在慢慢補(bǔ)齊那三年自己錯(cuò)過的秋天。

　　現(xiàn)在的她，走過備考的慌亂，不再像之前那樣著急趕路。風(fēng)物長宜放眼量，她要去成長、去體驗(yàn)，要頑強(qiáng)地扎根，然后朝著高遠(yuǎn)的天空拔節(jié)生長。

　　無論是一戰(zhàn)還是N戰(zhàn)考研，對很多考研人來說：

　　考研一開始像一場冬日遷徙，需要飛過遙遠(yuǎn)的路程，跨越高聳的山峰，才能抵達(dá)人生的春天。

　　不過后來大家發(fā)現(xiàn)，人生何處不逢春。

　　有人雖未飛到終點(diǎn)，但在途中找到了自己的新方向；有人抵達(dá)后意識(shí)到，一路錯(cuò)過的風(fēng)景，只是錯(cuò)過并不是失去。

　　青葉和一尋沒停下腳步，自己的人生路該往哪走、該怎么走，她們依然在尋找答案。

　　思南和同學(xué)一起，感受著她的秋天。老師發(fā)給她幾個(gè)電影，告訴她“看書、觀影、思考、書寫、交流、自由探索。不要太急于得出結(jié)論，好好享受大學(xué)時(shí)光啊。”

　　從結(jié)果向、從主流單一評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來看，似乎只有思南上岸了。但對似乎一直泡在水里的中國學(xué)生來說，究竟何為“上岸”？人生真的有所謂的“岸”嗎？

　　我們在題海中沉浮，在考試中掙扎，面對結(jié)果時(shí)沉默或是喜悅，牽動(dòng)情緒的究竟是源自內(nèi)心力量的推動(dòng)，還是渴望受到外界評價(jià)認(rèn)可的期待？

　　沒上岸的人，在自我懷疑和失敗中酸楚；上岸的人，在學(xué)歷貶值等日復(fù)一日的消磨中懷念未選擇的另一條路。

　　上岸，似乎成了一座圍城，困住了兩邊的所有人。

　　而通過上文三位朋友的故事，在他人的人生經(jīng)歷中走一遭后，我們會(huì)真切地感受到：

　　某種意義上，上岸是一個(gè)謊言，我們的一生，其實(shí)都在跟隨著時(shí)代的洪流起伏。

　　只是，命運(yùn)的潮水有它的起伏，我們也有我們的節(jié)奏。