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　　原標題：教育就是，別不停糾正你的孩子

　　我是當老師的，好為人師，習慣不停糾正別人的錯誤。

　　后來發(fā)現(xiàn)，有很多大人也喜歡這樣：

　　3歲孩子系鞋帶，媽媽邊看手機邊嘮叨：“蝴蝶結要繞兩圈”；

　　5歲孩子畫太陽，爸爸立刻糾正：“太陽應該是紅色的”；

　　7歲孩子講故事，爺爺打斷道：“這個成語用錯了”。

　　甚至有些大人自己也不知道，卻煞有介事地指導，

　　比如我在廣場上就聽見一位爺爺教孫子，這旱滑應該如何如何做，但我看不出他自己有這方面的經(jīng)驗。

　　我們總在說“為孩子好”，卻不知不覺成了扼殺生命力的“糾錯機器”。

　　一　過度糾正的三重傷害

　　越糾正越退縮

　　不停地糾正，極易讓孩子自信心受挫。

　　就拿孩子初次學系鞋帶來說，他們小手忙亂，系得慢且不整齊。

　　這時，如果我們立刻上前糾正，孩子內(nèi)心那股 “我能行” 的熱情瞬間就會被撲滅。

　　長此以往，他們每次行動前都會擔心犯錯被批，漸漸失去嘗試新事物的勇氣，不敢邁出探索的腳步。

　　越糾正越叛逆

　　不停地糾正還會讓孩子產(chǎn)生被過度控制的感覺，進而引發(fā)抵觸情緒。

　　當孩子興致勃勃地搭建積木城堡，滿心期待按照自己的創(chuàng)意構建夢幻世界，可家長卻在一旁不斷挑刺，要求孩子按照自己的想法搭建。

　　孩子會覺得自己的想法被忽視，內(nèi)心對家長的指令產(chǎn)生反感，久而久之，親子關系也會變得緊張，溝通出現(xiàn)障礙。

　　越糾正越依賴

　　不停地糾正會嚴重抑制孩子的創(chuàng)造力和探索精神，導致他們養(yǎng)成依賴他人的習慣。

　　孩子畫畫時，本應自由發(fā)揮，用色彩和線條表達內(nèi)心想法，家長卻不斷糾正顏色不對、形狀不標準。

　　慢慢地，孩子不再敢大膽想象，遇到問題就等著別人給出答案，喪失了獨立思考和探索未知的能力。

　　二　智慧父母的"四要四不要"

　　那正確的教育方式該如何呢？

　　要當“安全網(wǎng)”，不要當“遙控器”

　　家長要學會克制自己，減少不必要的糾正，給予孩子足夠的自由空間。

　　孩子在花園玩耍，可能會把泥土弄得滿身都是，只要在安全范圍內(nèi)，就讓他們盡情探索，這是他們親近自然、發(fā)揮想象力的寶貴機會。

　　要當“放大鏡”，不要當“修正帶”

　　在孩子做事情時，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，多采用正面激勵和引導的方式。

　　孩子主動幫忙洗碗，即便洗得不夠干凈，先肯定他們的熱心，再耐心教他們正確方法。

　　如此，孩子下次會更積極主動地參與家務。

　　要當“腳手架”，不要當“模具”

　　當孩子遇到困難時，其實是可以提供幫助的，但要在適當?shù)臅r候，并且這種幫助只是指點方向，比如建議去查什么資料，推薦學習什么教程。

　　9歲小宇做火箭模型屢屢失敗，父親沒有代勞，而是遞上《十萬個為什么》。

　　三周后，孩子捧著歪扭的模型說：“我知道了尾翼要對稱才能平衡”。

　　好的教育不是復制正確答案，而是培養(yǎng)解決問題的能力。

　　要當“觀眾席”，不要當“總導演”

　　要允許孩子在一定范圍內(nèi)犯錯，讓他們從錯誤中學習成長。

　　這里還是引用雷夫的例子吧，雖然中西文化有差異，但也會受啟發(fā)：

　　學生四人一組在做火箭，利用分發(fā)的維京型火箭、操作指南以及材料進行組裝。各組必須精確測量、規(guī)劃、組裝作業(yè)成品，才算完成任務。

　　其中一組雖然做得很認真，卻弄錯了飛彈部分的配置。來訪問的老師當中有幾個人頻頻朝那一組走去，為孩子們示范正確的組裝方法。

　　訪客（很小聲地說）：雷夫，你都不知道啊，他們做錯了。

　　雷夫：我知道啊。

　　訪客：機翼都歪了。

　　雷夫：是啊，是歪了。

　　訪客：發(fā)射架粘得太靠近火箭頭了。

　　雷夫：確實如此。

　　訪客：可是你就眼睜睜地坐在這里？

　　雷夫：是啊。

　　訪客：他們的火箭會飛不起來呀！

　　雷夫：一開始會飛不起來……

　　訪客：可是……

　　雷夫：他們接下來就得找出火箭飛不起來的原因。他們得回到教室自己好好想想。我們的科學家們一天到晚在做的事情不就是這個？

　　面對孩子的失敗或者錯誤，大人可能會毫不思索地指出來，并理所當然地認為是自己的職責所在，而且越是負責的大人越會是這樣。

　　殊不知，失敗也是一種學習，錯誤也是一種成長。孩子的成長，我們只能讓他們自己經(jīng)歷，不能包辦。

　　真正的教育是守望而不是修剪，是點燃而不是灌輸。

　　當我們學會在適當?shù)臅r候“裝聾作啞”，孩子才能聽見內(nèi)心成長的聲音。

　　朋友們，老祖宗早已告訴我們：不憤不啟，不悱不發(fā)。

　　讓我們適度放手，減少過度干預和糾正，用正確的方式助力孩子成長，讓孩子在自由的天空中綻放屬于自己的光芒，收獲成長的喜悅。