摘要: 原標題：印度留學生接管歐美高校 中國學生也卷不過了？ 前段時間，印度超越中國大陸成為美國國際生第一大生源地的消息登上了熱搜，許多印度媒體也
原標題：印度留學生“接管”歐美高校 中國學生也“卷”不過了？
前段時間，“印度超越中國大陸成為美國國際生第一大生源地”的消息登上了熱搜，許多印度媒體也爭相報道此事。
數(shù)據來源于美國國際教育研究所（Institute of International Education,IIE）發(fā)布的《2024年度美國國際教育門戶開放報告》（Open Doors 2024 Report）。
印度留學生快速增長的勢頭，前兩年就已有端倪。不止美國，加拿大、英國、澳大利亞也是如此。加拿大甚至還被人戲稱為“小孟買”。
一方面，頗有印度人要“卷”翻全球高校的勢頭；另一方面，也有一種海外高校和中國學生漸行漸遠之感。難道真是中國學生“卷”不過了嗎？
深扒印度學生的留學百態(tài)，外灘君看到了一些共性問題。
東亞做題家，“卷不過”印度人?
“整個圖書館只剩中國人和印度人，這是一場背負著國家榮譽的內卷大賽！”
“我不會認輸?shù)模?rdquo;
圖源：抖音@王小狗獨立日
拍攝于英國利茲大學圖書館的這條VLOG，雖說有些玩笑，但也從側面反映出了印度留學生的“卷王”氣質。
類似的例子還有很多：
“我的印度同學，我醒著的時候他醒著，我睡著的時候他依舊在學習，甚至在浴室里學習”
“我上次跨年卷到早上7點，輸給了印度人，走的時候他還給我來句Happy New Year。”
以至于有人感慨，以前最卷的是中國留學生，現(xiàn)在可能要讓位給印度留學生了。
不過，同樣是“卷”，印度學生強大的動機和決心是從哪兒來的？
最直觀的一個原因應該是留學目的了。簡單地說，相比中國學生，印度學生在留學這件事上更加追求 “短平快”，目的簡單直接——畢業(yè)后留在當?shù)毓ぷ鳌?/p>
《經濟學人》的一篇文章也指出，中印兩國留學生的顯著差異， 一個是畢業(yè)后在當?shù)鼐蜆I(yè)的意愿，另一個是經濟能力。
對相當多的中國留學生而言，提升學歷也好，留在當?shù)鼐蜆I(yè)也罷，總體上大家還是對高質量教育本身有渴求的。在經濟負擔得起的情況下，大家也樂于去申請名校。
但印度留學生群體，目標則單純和強烈得多，通過留學改變命運，畢業(yè)后就業(yè)并定居當?shù)亍＿@和印度當?shù)氐木蜆I(yè)環(huán)境離不開關系——名校難考，工作機會少，薪水低。
對于印度學生來說，世界上最難考的學?？赡懿皇锹槭±砉?，而是印度理工。單看數(shù)字，這個說法還真有一些道理。
以2023年本科新生的申請數(shù)據為例，麻省理工美國本土學生的錄取率為5.6%，國際學生錄取率為2.0%。但是，印度理工對印度學生的錄取率僅有1%。 換句話說，最能“卷”的印度學生還是留在了印度國內。
工作方面的情況更是難以言說。有在加拿大長大的印度裔回到故土，看到有隊伍足足排了四個街區(qū)，僅僅為了申請一個郵差職位。 甚至受過教育的人，也在爭取一些能夠維持生計的普通工作。
相比之下，留學是個大好機會。“所以如果人們有錢，他們肯定會送孩子去國外，不管是去哪里。”
盡管這些年印度的中產家庭有所增長，但留學仍舊是一大筆費用，甚至有家庭需要砸鍋賣鐵供孩子留學。 也正是兩個原因疊加，使得印度留學生更青睞學費更便宜的學校，或是研究生這樣的短期課程，可以少花錢，早畢業(yè)，早求職。
這一點，從《2024年度美國國際教育門戶開放報告》上也能看到印度龐大學生數(shù)量帶來的一些影響：
本科生人數(shù)呈現(xiàn)出略有下降的態(tài)勢，相比去年減少了4,727人， 降幅為1.4%。
研究生人數(shù)則持續(xù)上揚，現(xiàn)已突破50萬人， 同比增長率為8%。
此外， OPT項目的增長態(tài)勢極為顯著，總計有 242,782 人， 同比增長22%。
在一些地區(qū)，研究生也比本科生更有機會為配偶或者子女申請額外的簽證。曾有在澳大利亞的留學生告訴外灘君，班上有印度同學通過和丈夫交替申請學生簽證和親屬簽證，以長期留在當?shù)?。屬實是充分利用政策了?/p>
當印度學生超過中國學生，
美國等留學目的地會怎樣反應？
不過不得不說的是，印度超越中國大陸成為美國第一生源地， 除了印度學生的求學需求，也有美國這邊的政策助力。
2020年，特朗普簽署第10043號總統(tǒng)行政令，以國家安全為名，禁止特定學生和學者獲得簽證， 就此打開了限制中國留學生的口子。
圖源：美國駐華大使館
在此之后，各種落地進小黑屋調查，不能續(xù)簽簽證導致只能放棄學業(yè)，STEM本科專業(yè)申請難度越來越高等消息，也時常見諸報端。 中國赴美留學生明顯下降，也正是從2020年開始的。
但另一方面，大學需要國際生的學費來補充資金，美國本土也有多元的人才需求，那么，增加其他地區(qū)的國際生就成了必然的行動。
《2024年度門戶開放報告》中提到，有8個國家輸送的國際生數(shù)量創(chuàng)下了歷史新高，包括 孟加拉國、哥倫比亞、加納、印度、意大利、尼泊爾、巴基斯坦和西班牙。
不過，相比孟加拉國、巴基斯坦這些國家， 印度學生可以說是占了人多的優(yōu)勢，拿下了最多的席位。
當下中美科技競爭、人才競爭進入白熱化，是促成美國限制中國留學生赴美學習，尤其是STEM專業(yè)的重要原因之一。 那么，當印度學生數(shù)量繼續(xù)攀升，會帶來什么？
《南華早報》也曾發(fā)文探討過這個問題。
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一種觀點認為，目前，美國和印度的合作正在增多，加上美國也一直對國際生有旺盛的、多元的需求， 增加印度赴美留學學生數(shù)量，加強美印兩國的教育交流、招生、學術合作，都是很有可能的。
近年來，美國對印度留學生的待遇也更優(yōu)惠。2021 年的數(shù)據顯示，超過 1/3 的印度留學生簽證持有者擁有 OPT 的機會，而中國留學生的這一比例僅為 18%。
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也有觀點認為，印度人更適合管理崗位，而中國人更適合解決實際問題。 赴美留學的難度，可能會因為產業(yè)崗位的需求發(fā)生變化。特別是如今，印度人正在接手全球的政商科三屆。但這種觀點也有刻板印象和種族歧視的嫌疑。
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不過，在鳳凰衛(wèi)視的采訪中，倒是有學生和學者提出了一些不一樣的看法。
其一，“印度人接手政商科三屆”的情況和印度的經濟發(fā)展和重視教育的觀念分不開。這些年，當印度家長重視教育，手里又變得富裕了些，能夠送孩子出國，那么這些留學生站上國際舞臺是遲早的，只不過大家還不習慣看到這么多印度人“亮相”。而不是僅僅因為這些印度學生更會“卷”。
還有在倫敦政治經濟學院就讀的印度裔學生指出， 大家現(xiàn)在所能看到的成功印度精英只是很小的樣本。就拿前英國首相蘇納克來說，他們的祖輩先是到的非洲，當移民統(tǒng)治結束后，再去的英國。本身就帶著更多資源移民英國，也奠定了他今天的成功地位。
其二，是出海的印度精英們大量集中在理工科，屬于高技能移民，特別是前往美國的印度精英。他們本身都接受了良好的教育，知道怎么解決孩子的學習問題，也懂美國教育里看重的品質、特質，能夠更好地幫助后代在美國社會取得成功。
當然，回到“印度學生持續(xù)攀升”的問題上，當印度學生不僅選擇的專業(yè)多集中在計算機科學、工程等領域這些高科技產業(yè)核心需求，而且度學生往往以留美工作為目標，愿意長期留在美國，成為美國科技產業(yè)提供穩(wěn)定的人才儲備， 那么“雙向奔赴”也有很大可能。
印度學生面對的危機
也是留學生共有的
但是，一路看漲的留學人數(shù)的反面，是印度學生正在面臨的許多困境與危機。其中不少也同樣是其他留學生共有的。
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簽證政策變得不友好
盡管美國目前還沒有明確針對印度留學生的收緊政策，但是 加拿大、英國、澳大利亞都已經有所行動。
加拿大自今年11月8日起， 終止針對14個國家（包括印度）的國際學生快速簽證計劃。并且在今年已經削減了35%學習簽證批準量的情況下， 明年要再削減10%。
英國從今年1月起， 國際生完成學位前不允許從學生簽證轉換到工作簽證，且除博士和研究型碩士以外的留學生不允許攜帶家屬前往英國。
澳大利亞從今年7月起， 施行國際學生每周 24 小時工作上限的新規(guī)定。并且部分大學對來自印度一些邦的學生實施限制，如禁止或限制來自旁遮普邦和哈里亞納邦等地區(qū)的申請，以阻止動機不純的 “非真學生” 獲得入學許可。
盤點背后原因，是 這些國家要控制移民的數(shù)量和質量。此前，太多印度學生通過留學，實現(xiàn)一家人移民，但顯然加拿大、英國、澳大利亞希望能吸引更多高質量移民。而這里面有時還涉及一些非法事件。
澳洲政府發(fā)現(xiàn)，有大量印度學生利用簽證漏洞，拿到大學錄取通知書入境后放棄大學課程，轉去更便宜的私立學院就讀，然后打工賺錢并尋找移民機會，這可能導致澳大利亞移民系統(tǒng)的完整性受到威脅。
2021年，加拿大當局發(fā)現(xiàn)部分印度留學生持造假的錄取通知書入境，存在學簽欺詐等問題，違反了移民法規(guī)。
2017年至2019年間，這些被蒙在鼓里的留學生陸續(xù)入學。事發(fā)時，有的還在深造，有的已經開始工作，差一步就拿到綠卡了，可最終還是遭到驅逐。
02
留學成本進一步增加
《經濟學人》最近刊載了一篇文章，提到盡管碩士學位在美國和英國日益普及，但許多課程回報率低下，高昂的學費和時間投入往往難以帶來預期的經濟收益。 碩士學位是否值得，正成為一個越來越尖銳的問題。
各國本科學費不斷上漲的事，外灘君此前也多次報道。 碩士學位成本上漲，這里也是一個教育性價比問題的縮影。
在美國，自2000年以來，攻讀碩士的成本已實際增長三倍，如今一個碩士畢業(yè)生平均需要承擔約5萬美元的學生債務。
在英國，本科學費多年來增長緩慢，但不受限制的碩士課程不一樣，年均費用在2021年達到9500英鎊，較2011年增長了60%。
還有一個悖論，像英國政府于2016年推出了針對碩士生的貸款計劃，本意是想減輕學生的短期經濟壓力，卻可能無意間推高了學費。
美國也類似，自2006年以來，聯(lián)邦政府允許研究生無限制借貸，這進一步刺激了高校提高收費標準。
留學生能不能貸款還兩說，但學費提高的成本卻是真實要擔著的。
與此同時，專業(yè)成為學位回報率的關鍵因素。
在計算機科學、工程等技術領域，碩士學位通常能顯著提高畢業(yè)生收入。歷史、英語和政治等人文學科中，情況卻截然相反。比如，英國攻讀英語碩士的男性畢業(yè)生，其收入比僅有學士學位者低近30%。
而當學生們蜂擁向熱門的專業(yè)，申請難度、學費和生活成本，也是同樣增長的。
留學需做好“風控”
最后，回到中國留學生身上，印度留學生人數(shù)超越中國大陸學生，是競爭嗎？
在大學錄取的小場域里，確實是的，畢竟一份offer給不了兩個國際生。
但是，這樣的競爭背后，也有大環(huán)境的影響，比如國家關系、政策限制等。這些因素，作為家庭來說，影響不了。
那么對于孩子的留學，還能做些什么？
做好風險控制，就是必要的課題。
比如選擇專業(yè)，以就業(yè)為導向當然不錯，但是也不能“只看遠方、不論現(xiàn)在”。
一些現(xiàn)實的、迫切的問題也需要考慮，比如專業(yè)申請難度太大，是不是要調整申請的策略；考慮到孩子的興趣和特長，是不是一定要隨大流地選擇所謂的STEM高薪職業(yè)，從而一步步陷入“學這個專業(yè)好就業(yè)”和“我擅長的專業(yè)不好找工作”的怪圈。
比如職場就業(yè)，當OPT到期或是H-1B沒有抽中，孩子還可以去哪里發(fā)展？美國固然是當下綜合條件里最好的，也是最多人想留下的地方，但是資源也不用都放在一個籃子里，國際教育形式瞬息萬變，我們自然也需要一些relocate的勇氣。
還有一點，或許經常被忘記，那就是要相信孩子。機會是留給有準備的人的，相信我們的孩子已經足夠好，相信他們有能力去開拓一個更好的未來。
保持謹慎，也保持樂觀。
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