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　　原標題：年輕人為什么不喜歡“爹味”

　　這幾年，“爹味”一詞頻頻出現(xiàn)在公眾視野。從職場的“讓我來考考你”，到家庭的“聽我的準沒錯”；從屏幕里的“我走過的橋比你走過的路還多”，到直播間飄過的“年輕人要多吃苦”的教導彈幕……這種總想教年輕人做些什么的表達，被網(wǎng)友評價為“爹味”發(fā)言，常常讓年輕人心生反感。

　　那么，“爹味”到底是種什么味？“爹味”究竟觸碰了年輕人的哪些神經(jīng)？

　　一

　　“爹味”一詞最初源于對男性長輩居高臨下說教行為的諷刺，如今的含義已跳脫出“男性”“長輩”等限制，在家庭教育、職場、公共傳播等許多領(lǐng)域，“爹味”都比較廣泛的存在。

　　在家庭教育領(lǐng)域，“爹味說教”是孩子們“控訴”的重點。“怎么考成這樣，以后能有什么出息”“我吃的鹽比你吃的米多，你別去搞這些沒用的”……總有些家長不問緣由，以一場考試、一次相親、一個選擇定人生，絲毫不理會孩子的想法。這些“爹味”表達，行的是“關(guān)心你”的借口，實則不容置疑地輸出自己的價值觀。

　　職場也是“爹味”的“重災區(qū)”，工作中總有些人喜歡以權(quán)威姿態(tài)頤指氣使，“這點事都辦不好，你的存在價值是什么”“你這樣的想法真是天真”。有些人自視甚高，通過否定式表達，貶低對方的觀點；還有些人不考慮對方感受，一頓連珠炮式表達，不管有沒有人愛聽。還有些領(lǐng)導把部門群當成“夸夸群”，把肆意批評年輕人包裝成“錘煉年輕人”，實則是享受支配他人的快感。

　　除了“爹味”領(lǐng)導、同事，讓許多年輕人感到反感的還有“爹味”文章。

　　比如，有些文章動輒“應該”怎樣、“必須”如何，以咄咄逼人的姿態(tài)教導年輕人，自然無法引起共情共鳴。有些文章喜歡給年輕人提要求下命令，批評年輕人存在種種問題，卻看不到年輕人遭遇的不易和真實的心聲，讓年輕人覺得不被理解。有些文章看似講了一番道理，試圖讓年輕人明辨是非，其實充斥大話套話，遠離了年輕人的實際。傳播的本質(zhì)在于信息的有效傳遞，一旦變成“爹味”濃重的說教，不僅難以實現(xiàn)話語的抵達，還會把受眾尤其是年輕人推得遠遠的，削弱主流價值的傳播力影響力。

　　部分網(wǎng)友表示對“爹味”發(fā)言反感 圖源：社交平臺截圖

　　二

　　為何那些看上去是在教你的“真知灼見”，年輕人卻不買賬？

　　比如，違背了傳播規(guī)律。倘若文章只顧單向灌輸，喜歡以過來人自居，持著高高在上的口氣，即使講的道理都是對的，也難以抵達年輕人的內(nèi)心，甚至招來部分年輕人的嘲諷。表面上看，這是文章忽視了年輕人的感受，往深里看，是違背了互聯(lián)網(wǎng)時代的傳播規(guī)律。置身移動互聯(lián)網(wǎng)時代，只有平等坦誠地與讀者溝通，讓筆端擁有足夠的感情和力量，才可能贏得讀者的關(guān)注和認同。

　　比如，越過了交往邊界。隨著時代發(fā)展，現(xiàn)在的年輕人愈發(fā)注重個人空間和隱私，渴望作為獨立個體被尊重與認可，但“爹味”人士，哪怕和年輕人不是很熟悉，也想當然地以為年輕人還不夠成熟，總是忍不住對他們的工作和生活指指點點。比如親戚強行打探晚輩的婚戀進度，前輩對新入職員工的工作品頭論足……這些行為看似出于“關(guān)心”，其實是強行拿自己的評判體系去評價別人。

　　比如，忽略了真實需求。有些年輕人向外界尋求意見和建議時，更需要的是情感的共鳴和價值的肯定，而不是被指教一番。試想一下，假如你終于能有機會去學習自己喜歡的專業(yè)時，聽見的不是由衷為你感到高興的祝福，也不是如何更好完成學業(yè)的建議，反而是一句“你這個專業(yè)肯定不行，將來絕對后悔”的否定，又怎會開心呢？充滿“爹味”的人往往認為自己的想法才是正確的想法。其實，“爹味”人士過去的一些成功經(jīng)驗放在今天未必管用，也不是崇尚不被定義的年輕人所需要的。

　　可以發(fā)現(xiàn)，年輕人對“爹味”溝通的抵觸，是因為“爹味”內(nèi)容總是不自覺帶著居高臨下的態(tài)度。他們也許自以為是為了年輕人好，實際上與年輕人交流溝通存在錯位，沒有找到與年輕人好好說話的方式，自然也就無法共鳴共情。

　　圖源：“錢江晚報”微信公眾號

　　三

　　有人說，有些“爹味”的背后往往是顆“慈母慈父心”，出發(fā)點是好的。不可否認，這話有一定道理，但“爹味”過濃，會難以入腦入心。散散“爹味”，確實有這個必要，而避免“爹味”的最好方式是共情。

　　要引導年輕人，前提是讀懂年輕人。當代年輕人享受著改革開放帶來的物質(zhì)繁榮，卻也有壓力有憂愁，有著不易為人所察覺的心事和煩惱，有著獨特的話語體系和思維方式。共情不是要一味遷就年輕人、迎合年輕人，而是要了解年輕人、讀懂年輕人。說話也好，寫文章也好，都要有對象意識，與年輕人進行換位思考。孟子說，“人之患，在好為人師”。善于從年輕人視角來考慮問題，理解年輕人的處境和情緒，才會與越來越多的年輕人同行。比如，許多年輕人說要“躺平”，如果當真以為他們要“躺平”而進行批評，實則誤會了絕大多數(shù)年輕人。

　　有效的溝通，建立在平等對話的基礎(chǔ)上。伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)成長起來的90后、00后，善于學習新鮮事物，十分熟悉網(wǎng)絡生態(tài)，敢于表達觀點，敢于活出自我。平視是當下他們推崇的交流方式，也是他們看待世界的方式。無論是傳播思想，還是傳授經(jīng)驗，都要拒絕高高在上，而要和年輕人進行平等對話。把年輕人視作有判斷力的獨立個體，對他們的個性和選擇多一些理解，有邊界、更平等的互動會讓溝通和相處變得更加和諧。

　　不妨多些“為你叫好”，少些“都是為你好”。1957年，毛澤東同志在莫斯科大學對中國留學生說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。”所有在現(xiàn)場聆聽的留蘇學生都被深深震撼。這句話滿是對年輕人的信任，直到今天依然振聾發(fā)聵，激勵了無數(shù)年輕人。每個人都是從年輕時走過來的，成長需要一個過程。我們固然要對年輕人有期待有要求，也要對年輕人多包容多鼓勵。與年輕人溝通，不妨把“都是為你好”這種想法收起來，多些真誠的“為你叫好”，年輕人所迸發(fā)出的創(chuàng)造力會超出我們的預期。

　　討厭“爹味”，不是因為有代際之間的對立，而是因為年輕人期待被尊重和理解，也需要被尊重和理解。言說當中盡可能去掉“爹味”，好好說話，才能離年輕人更近一些，把年輕人的心捂得更熱一些。