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94名學(xué)生未能畢業(yè)背后:這所大學(xué)撕開了多少人的“躺平”遮羞布?
來源:搜狐 發(fā)表于2025-06-16 20:11:26 編輯:時寒峰
摘要: 原標(biāo)題:94名學(xué)生未能畢業(yè)背后:這所大學(xué)撕開了多少人的躺平遮羞布? 6月13日,湖北文理學(xué)院理工學(xué)院的畢業(yè)典禮上,一則通報讓不少人心頭一緊:94名

  原標(biāo)題:94名學(xué)生未能畢業(yè)背后:這所大學(xué)撕開了多少人的“躺平”遮羞布?

  6月13日,湖北文理學(xué)院理工學(xué)院的畢業(yè)典禮上,一則通報讓不少人心頭一緊:94名學(xué)生因?qū)W業(yè)成績未達(dá)標(biāo)未能正常畢業(yè),其中專科生60名,本科生17名,專升本學(xué)生17名。而與之形成鮮明對比的是,該校今年考研上線人數(shù)較去年增長60%,不少曾被認(rèn)為“不可能”的學(xué)生實現(xiàn)了逆襲——高考英語27分的蘇奧考上了研究生,中職生一路闖關(guān)逆襲進(jìn)名校……這兩組數(shù)據(jù)像兩面鏡子,照出了大學(xué)時光里兩種截然不同的活法。

  一、“未畢業(yè)名單”背后:多少人在大學(xué)里悄悄“擺爛”?

  副校長周偉的分析戳中了要害:這些學(xué)生大多入學(xué)時未確立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,導(dǎo)致課程掛科、論文質(zhì)量不達(dá)標(biāo)。有人覺得“大學(xué)不掛科就不完整”,把逃課泡吧當(dāng)“青春標(biāo)配”;有人抱著“60分萬歲”的心態(tài),直到畢業(yè)前才發(fā)現(xiàn)學(xué)分堆積成山;更有人誤以為“專升本上岸就萬事大吉”,卻在畢業(yè)論文答辯時因邏輯混亂被一票否決。

  數(shù)據(jù)顯示,該校本科學(xué)位授予率約96.3%,意味著每年約4%的學(xué)生倒在“學(xué)業(yè)紅線”前。這不是個例——近年來,多所高校陸續(xù)公布“清退名單”,中國人民大學(xué)曾一次性清退14名研究生,合肥工業(yè)大學(xué)清退46名超期本科生。當(dāng)“嚴(yán)進(jìn)寬出”成為過去式,大學(xué)正在用規(guī)則告訴所有人:躺平的代價,可能是拿不到那張通往未來的入場券。

  二、從英語27分到研究生:逆襲者的劇本里從沒有“僥幸”

  蘇奧的故事在網(wǎng)絡(luò)刷屏?xí)r,很多人感慨:“他的起點比我低,憑什么能逆襲?”高考英語27分的他,大一時連音標(biāo)都認(rèn)不全,卻在圖書館啃了3年單詞書,把真題試卷翻到卷邊,最終不僅順利畢業(yè),還考上了新疆師范大學(xué)的研究生。而那些從中職到專升本、再逆襲考上中國政法大學(xué)、華中師范大學(xué)的學(xué)生,哪個不是在別人打游戲時泡實驗室,在別人睡懶覺時背專業(yè)書?

  該校考研上線人數(shù)暴漲60%的背后,藏著一個樸素的真相:大學(xué)不是“終點站”,而是“換乘站”。當(dāng)有人把四年過成“復(fù)制粘貼”的重復(fù)日子,總有人在悄悄拆解自己的人生劇本——拆掉“我不行”的標(biāo)簽,裝上“試試看”的勇氣。

  三、大學(xué)這場“成人禮”,從來不是靠“混”就能通關(guān)

  “當(dāng)下高校嚴(yán)抓學(xué)業(yè)管理已成趨勢。”周偉的提醒,其實是給所有大學(xué)生的警鐘:當(dāng)社會對“含金量”的要求越來越高,靠“水學(xué)歷”蒙混過關(guān)的時代早已結(jié)束。畢業(yè)論文查重率從30%降到15%,課程考勤與學(xué)分直接掛鉤,考研復(fù)試對學(xué)術(shù)能力的考核愈發(fā)嚴(yán)格……這些變化都在傳遞一個信號:大學(xué)需要的是“參與者”,而非“旁觀者”。

  有人說:“高中拼盡全力,大學(xué)就該放松。”但真正聰明的人知道,大學(xué)是“自主人生”的起點——你可以在社團(tuán)活動中找到熱愛,在科研項目里打磨能力,在實習(xí)中探索職業(yè)方向,但唯獨不能用“躺平”消耗這段最該試錯、最該成長的時光。就像那些逆襲的考研生,他們的成功從來不是“突然發(fā)力”,而是把“每天進(jìn)步一點”活成了習(xí)慣。

  四、寫給即將踏入大學(xué)的你:請把“自律”設(shè)為人生默認(rèn)模式

  如果此刻你即將步入大學(xué)校園,請記?。核奚岬拇彩怯脕硇菹⒌?,不是用來“躺平”的溫床;圖書館的書架上藏著改變命運的鑰匙,而不是積灰的擺設(shè)。給自己列一份“四年清單”:定下一個跳一跳夠得著的專業(yè)目標(biāo),培養(yǎng)一項能安身立命的技能,交幾個能互相激勵的朋友。

  青春最殘忍的不是奮斗的苦,而是多年后你回頭看,發(fā)現(xiàn)自己把一手“潛力牌”打得稀爛。就像蘇奧在采訪里說的:“我曾以為自己只能到這里了,但咬著牙往前走,才發(fā)現(xiàn)原來可以走得更遠(yuǎn)。”

  文末互動:

  你的大學(xué)時光是在“奔跑”還是“漫步”?評論區(qū)聊聊你見過的逆襲故事,或者此刻想為自己立下的flag——畢竟,叫醒一個人的從來不是鬧鐘,而是對未來的期待。

投稿郵箱:qingjuedu@163.com
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